1Q 2Q 3Q 4Q
Sistema Rosa Pordenone 71 16 18 26 11 9° Giornata di Andata -   05/12/2015  19:00
Castelnuovo Scrivia 63 15 15 18 15 PalaCrisafulli - Via F.lli Rosselli, 33170 PORDENONE (PN)
Sistema Rosa PordenonePTMINFALLITIRI DA 2TIRI DA 3TIRI LIBERIRIMBALZISTOPPATEPALLEASVALOER
DA PREDA ANDREACSRT%RT%RT%ODTOTDSPR
*4  PORCU R. 832:0011030254022100552380,73
5  PINZAN E. 319:004010133333123110,60
*6  TOGLIANI A. 1524:002348502450111003311111141,11
*8  COLOMBO G. 218:003213330102132-10,33
9  DESTRO M. 314:0030101425-40,60
10  MORELLO V. ne
12  GAMBA I. 13:00211200,00
13  TRIDELLO B. 213:00211100114-30,40
*16  MADERA S. 1422:00255124244100110112231,00
18  CASTELLO E. 1120:002337431250221002791151,00
*19  CUBAJ L. 1325:003259563475371023221,18
SQUADRA1124420,00
TOTALI DI SQUADRA202019454271937121392103949111591287
Castelnuovo ScriviaPTMINFALLITIRI DA 2TIRI DA 3TIRI LIBERIRIMBALZISTOPPATEPALLEASVALOER
BALDUZZI FRANCOCSRT%RT%RT%ODTOTDSPR
*5  BERGANTE F. 334:001202015202351460,38
6  BRUSSOLO M. ne
*7  GABBA S. 1537:0018485013334850331143220,94
*8  PORRO G. 1730:004147573560010145411111,03
9  ALGERI A. 214:004133311211-20,50
10  PALACIOS M. 1529:0036494414254580134130,97
11  CODISPOTI G. 316:001102011100771180,75
*12  VITARI A. 630:00413103001016712250,50
14  PAGLIA A. 25:001122100112,00
*17  MARCIANO D. 5:001040010-60,00
18  GAVIO I. ne
22  SCARRONE S. ne
SQUADRA1237100,00
TOTALI DI SQUADRA20201645367203510166272936119151168
Primo Arbitro: De Biase Stefano di
Secondo Arbitro: Gallo Stefano di
 
Legenda:
*
  quintetto iniziale,   
PT: Punti,    
MIN: Minuti giocati,  
FC: Falli Commessi,  
FS: Falli Subiti,  
T2R: Tiri da 2 Realizzati,  
T2T: Tiri da 2 Totali,  
T2%: % tiri da 2,  
T3R: Tiri da 3 Realizzati,  
T3T: Tiri da 3 Totali,  
T3%: % tiri da 3,  
TLR: Tiri Liberi Realizzati,  
TLT: Tiri Liberi Totali,  
TL%: % tiri Liberi,  
RO: Rimbalzi Offensivi,  
RD: Rimbalzi Difensivi,  
RTOT: Rimbalzi Totali,  
SD: Stoppate Date,  
SS: Stoppate Subite,  
PP: Palle Perse,  
PR: Palle Recuperate,  
AS: Assist,  
VAL: Valutazione,  
OER: OER